Concurso de Gomipower-Point

Esta tarde, tras una sesión de Gomipower con el proyector y la pizarra, los Parquenautas decidirán quien es el ganador. El Gomiganador  y todos y todas los que han colaborado recibirán un premio,¿cual será? ...

Hacemos esquemas

Hola Parquenautas,

hoy vamos a realizar esquemas.


Pasos principales para hacer un buen esquema:

1º Leer
2º Comprender
3º Subrayar lo importante


Podéis verlo en éste video.

Rayos y truenos

Saluditos Gominautas,

mientras seguimos preparando el cartel del  Gomi-concurso de Power Point, os dejo una entrada con curiosidades sobre los rayos y truenos porque...a que  todos hemos visto alguna vez esas nubes de color negro o gris oscuro que indican la presencia de una tormenta o de grandes lluvias pero ¿qué ocurre en el interior de la nube?

Si quieres descubrirlo clica aquí

Concurso de Gomipower-Point

Aquí estoy de nuevo Parquenautas,


estamos emocionados en clase con los trabajos  realizados en Power Point, y si os parece hoy vamos a abrir la convocatoria del concurso Gomipower-point.
Cada uno podrá presentar dos trabajos con temática libre, luego haremos una exposición con el proyector y por medio de una votación decidiremos cuál es el ganador o ganadora, ¿Os parece bien? pues vamos allá






Y como sé que a alguno o alguna de vosotras (de los que visitáis el Gomiblog desde vuestras casas) os gusta mucho la música y en concreto el piano, os dejo un regalo y vamos a practicar con un un piano virtual. Pincha aquí

Redacción de Pablo Fumanal de 5º A.

La redacción del día la ha escrito Pablo y es sobre el día de la Paz:

DÍA DE LA PAZ

El día de la Paz se celebra el 30 de enero. En mi colegio lo celebramos el 29 de enero porque el 30 era sábado.
Lo celebramos cantando una canción que trataba sobre los derechos de los niños, a mí me hizo mucha ilusión porque me tocó con mi hermano, Jorge. Durante todo el día hubo un mercadillo de juguetes que  habíamos traido de nuestras casas, duró todo el día. Todo el mundo contribuyó y se vendieron muchos juguetes.
Con el dinero que recogimos lo mandamos a Haití como una pequeña ayuda, y que todas las personas de Haití puedan tener un hogar donde vivir.
Yo creo que cuando hay un terremoto y pasa cualquier desgracia en el mundo todos debemos ayudar para que ese país o esa zona afectada vuelva a la normalidad para que todas esas personas tengan un hogar donde vivir y dormir tranquilamente.
He escrito está redacción porque me parece muy bien que haya paz en el mundo.

En la casa del Mago

Bonjour Parquenautillas,

La semana pasada fue el cumpleaños de Iñigo y desde el blog te felicitamos.

¡Muchísimas Felicidades Íñigo!

Y esta semana mientras Natalia, Alberto  y Osama continúan preparando la próxima entrada en el blog, vamos a jugar con la música y la plástica.

Pincha aquí

La Ranoca ...y tiro porque me toca.

Y como dicen en francés..Coucou Parquenautas!


El último día  jugastéis un ratito al parchís de las letras,hoy para compensar os dejo un enlace para los partidarios del juego de la Oca.
Como veréis el jugador es una rana que le encanta jugar a la Oca, yo la llamo "Ranoca"
Clica aquí

¿Jugamos al parchís?

Estimadísimos Parquenautas,


hoy os voy a dejar un enlace para que podáis jugar a un juego mundialmente conocido, el Parchís,pero ésta vez podréis aprender con él las reglas ortográficas, haz clic aquí y a jugar...

Y para aquellos que os gusten los cuentos interactivos os dejo un regalito Garbanbancito el Grande

Oh la la!

Queridos Parquenautas,

Algunos de nosotros todavía no nos hemos decidido por el tema  para escribir la redacción en éste blog,

 otros ya la hemos escrito, y por eso  vamos a continuar con unas actividades en lengua francesa, para aquellos que estudien éste idioma, o quieran empezar a  hacerlo.

CLICA AQUÍ

Feliz semana y acordaros de gomiestudiar mucho.

Redacción de Iñigo Ollero 5º A

Bienvenidos de nuevo Parquenautas,

vamos con la redacción del día:


LOS ERIZOS

Originalmente se llaman erinaceinos.Están cubiertos de púas.Habitan en Europa, Asia o África. Las espinas no son venenosas. Cuando se ven amenazados se convierten en una  bola de púas. Algunas especies se venden en tiendas de animales cómo mascotas . Los de tierra pueden vivir de 8 a 10 años.
He elegido al erizo porque me gustan, son monos y son diferentes a los demás animales.
Íñigo Ollero 5º A

Redacción de los Pastores Alemanes

Queridos Parquenautas,

hoy ha realizado la redacción del día Graciela Zamora y ha elegido un tema que le apasiona, los perros.

LOS PASTORES ALEMANES

El pastor alemán es un perro rápido ,ecuánime,despierto, guardián y defensor e inteligente ,bonito de estampa y muy fiel a su dueño, más largo que alto, con un cuerpo noblemente profundo y unas lineas fluidas. Elegancia trotador (andar de gran amplitud, a ras del suelo).
El macho debe medir de 60 a 66 cm a la cruz;la hembra, 5cm menos.   
Las orejas un poco puntiagudas y bién proporcionadas con la cabeza.
Lo he escrito porque como los pastores alemanes son unos perros fuertes, pues a mi me encanta tocarlos y verlos, además estos perros defienden muy bien a su dueño.

                                                        

El sistema solar, los eclipses de sol y de luna.

Bienvenidos de nuevo Gominautas,
hoy vamos a dar un emocionante paseo por nuestra galáxia primero viajaremos hasta el sistema solar clica aquí y despues indagaremos sobre los apasionantes eclipses de sol y de luna.

¡Vamos allá con nuestra aventura Gomiespacial.!Haz clic

Redacciones

Queridos Parquenautas,

cada uno de nosotros vamos a escribir una redacción sobre un tema libre y la publicaremos en nuestro blog deseando que os gusten mucho.

LAS TORTUGAS DE AGUA

Las tortugas se distinguen de todos los otros vertebrados por tener caparazón exterior.
Sus huevos tienen muy pocas posibilidades de sobrevivir y cuando llegan al mar hay tiburones y peligros y alguna posibilidad de que se hagan mayores y alcancen más de los cincuenta años, irán a la playa donde nacieron y depositan huevos. 

LAS TORTUGAS DE TIERRA
La tortuga es un reptíl ovíparo y se alimenta de zanahorias, choclos, acélgas y brócoli.
He elegido éste tema porque tuve una experiencia con una y me gustó mucho.

Miguel Aspiroz 5º A 

 

Las edades de la Historia

Queridos Gominautas,


algunos de vosotros estáis realizando unas fantásticas presentaciones en Power Point, pero otros ya las han terminado por lo que vamos a comenzar la siguiente actividad que es un magnifico viaje por la Historia.

clica aquí para hacer un viaje por las edades de la Historia

Vuelta al trabajo

Hola Gominautas,


mañana abrimos porque se acaban las vacaciones y para que  no se nos haga dura la vuelta os dejo un video muy bonito del cuento titulado "Donde viven los monstruos" de Maurice  Sendak ..para trabajarlo en clase, junto con  unas cuantas actividades de ortografía para refrescar nuestra memoria.








-¿Qué os ha parecido, os ha gustado?,
¿Qué tal si buscamos información sobre el autor del cuento , y del cuento en Google y en la wikipedia?


Y ahora vamos ha escribir nuestra opinión personal del cuento y luego la colgaremos
juntos en el Gomiblog.




Clica aqui para "ortografiar"

Cerrado por vacaciones hasta el 7 de enero 2010

Chuli y Gominola

Votación


-Alberto-Cloti y Manchita.Natalia por  Tortu y Marga.

Tras un largo debate  los nombre ganadores en la elección han sido CHULI y GOMINOLA

-Lali votó por Gominolo y Galleta.

 -


Ah!Y como hoy ha sido nuestra última clase antes de las vacaciones de navidad, hemos hecho la entrega de Diplomas a los alumnos colaboradores de éste blog, desde aquí os doy las gracias por vuestra colaboración y aprovecho para  desearos unas felices vacaciones.Queridos Parquenautas,

Hoy hemos realizado en clase la elección del nombre de nuestras nuevas mascotas adoptadas, y estas han sido las elecciones:ortugita y Gominola.


-Ana voto por Tor y Tuga.


-Osama-Tina y Ronor

-Miguel ha elegido -Chuli y Gominola


-Graciela-T





Hasta la vuelta.

Se acerca la Navidadad

Estimados Parquenautas


se aproxima la Navidad y con ella nuestras vacaciones, por eso quiero dedicar hoy nuestra "gomientrada" a las postales navideñas.
Esta postal de la foto es de una ONG que se llama Survival, pero si os parece además  vamos a realizar nuestras propias postales para fotografiarlas y decorar nuestro blog de Gominavidad.

Y ahora vamos con una actividad de lectura y con un Gomicuento interactivo que tanto os gustan .HAZ CLIC AQUÍ y vamos con la Navideña nieve y Blancanieves

Turtles

Chicos y chicas hoy hemos adoptado dos tortugas a las que podemos alimentar. El próximo día buscaremos un nombre para cada de ellas.

Feliz domingo Parquenautas

La buena utilización de las TICS

Bienvenidos Parquenautas,


hoy vamos a trabajar la utilización correcta de las Tics


Uso correcto, responsable y educativo de las TIC:

Aquí vienen unos "Gomiconsejos":

1.- Nunca des tus datos personales o los de tu familia por internet (dirección, teléfonos, nombre completo contraseñas,..,)

2.- Disfruta de internet con tu familia, enseña a tu familia las páginas web, blog, ciberamigos y lugares que te gustan.

3.- Respeta el plan familiar de uso del ordenador.

4.- No te olvides de tus amigos y amigas  reales, no conviertas al ordenador y los videojuegos en tus únicos amigos o amigas. Tampoco te olvides del parque, la plaza, el poli y la piscina....

5.- No te pases más de dos horas frente al ordenador, puede crearte dolores de espalda, cuello, codos, muñecas.

6.- La adicción a internet y móviles es una enfermedad moderna que ya afecta a muchos niños, si sientes que estás enganchado y el ordenador o el movil pueden contigo, no lo dudes y cuentaselo a tu familia que ellos te ayudarán.

7.- Acuerdate de que la noche es para dormir y descansar, no pierdas horas de sueño por estar conectado.

8.- No navegues a lo loco, debes tener claro lo que buscas para encontrar algo interesante. De lo contrario el tiempo se te esfumará y no encotrarás nada interesante.


Gomiconsejos a los Gomipamadres:

1.- No es buena idea que el ordenador esté en el cuarto del niño, los expertos recomiendan que el ordenador este en el espacio común usado habitualmente en la casa.

2.-Utiliza filtros de segurida para acotar la navegación de tus hijos e hijas.

3.-Es necesario establecer normas claras para que tus hijos naveguen: establece tiempo, lugar y momento.

4.- Si no estás familiarizado con las redes sociales y otros entornos en los que pasa tiempo tu hijo, informate y pídele también a el/ella que te enseñen sus sitios y juegos preferidos. http://www.ciberfamilias.com/index.htm, http://www.internetsegura.net/

5.- A la hora de comprar videojuegos, asegurate que se ajustan a la edad de tu hijo/a, en esta página http://www.pegi.info/es/index/, encontrarás la clasificación por edad es de los videojuegos que se plantea a nivel europeo para que los padres puedan tomar decisiones informadas ante la compra de videojuegos.

Consejos sacados de http://www.tic-tac.es/padres.asp y http://www.chiquimadrid.es/

Le poisson rouge

Queridos Parquenautas,

hoy vamos a explorar las zonas más desconocidas de nuestro planeta: Los mares.
Vamos a ser peces, peces rojos, navegantes de gominolas, Misgominolas, a través de  nuestras habitaciones
clica aquí y vamos a bucear.

Cuentos al revés.

Bienvenidos de nuevo chicos y chicas,

hoy empezaremos con una curiosidad del lenguaje,  las palabras pentavocálicas, seguro que conocéis Murciélago, pero hay muchas otras:


  Aurelio, ayuntamiento, bielorrusa, blanquecino, buscapleitos, columpiarse, compusieran, comunicante, concienzuda, confluencia, conquistable, contundencia, cuadernillo...

Pero seguro que tú puedes encontrar más, coméntalas con tu compañero y después podéis escribirlas para que las añadamos en el blog.


Y ahora vamos a leeremos un cuento muy diver del mundo al revés  clica aquí y una vez leído vamos   a realizar actividades

Presentaciones en Power Point

Hola Parquenautas,
esta semana cumple años uno de nuestros navegantes, él realizó el dibujo de ésta entrada y desde aquí le felicitamos.
¡Muchas felicidades Miguel!

Hoy vamos a trabajar el programa Power Point, comenzaremos a  realizar presentaciones, algunos ya tenéis tema,otros deberéis elegirlo puesto que es libre; luego las expondremos en clase.

Para ver un tutorial sobre la utilización de Power Point clica aquí
Feliz martes

20 años de la Convención sobre los Derechos de los niños y niñas.

Estimados Parquenautas,

mañana viernes veinte de noviembre, se celebran los 20 años desde que Naciones Unidas firmó la Declaración de Derechos del Niño (y se entiende que de las niñas).CLICA PARA LEER LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

 Casi todos los países del mundo  han firmado dicha declaración , España fue de los primeros y hay dos únicos países que no la han firmado…son Somalia y USA.

 Queridos Parquenautas,¿conocíais la Convención sobre los Derechos del Niño?,
 ¿Quieres saber cómo ha cambiado la vida de los niños y las niñas?. En esta sección encontrarás respuesta a estas preguntas, información y documentos clave sobre los derechos de infancia.

Clica AQUI y después responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles son las tres ideas importantes sobre la convención que nos brinda este texto?

b) En tu opinión ¿cuáles son los derechos del niño más respetados por los adultos?

b) ¿Cuáles son los derechos del niño menos respetados por los adultos?

c) ¿Qué podrían hacer los niños y las niñas para que sus derechos sean conocidos, cumplidos y respetados por todos:

• En la familia
• En la escuela
• En la comunidad

d)y ahora que ya conoces los Derechos de los niños,vamos a realizar un mural entre toda la clase sobre ellos.

Aprende a estudiar

Bienvenidos de nuevo  Parquenautas,
Hoy en el siguiente enlace vamos a ver los mejores hábitos y técnicas de estudio que son tan útiles para todos los estudiantes: aprendemos a estudiar .

¿Qué os ha parecido? Qué tal si practicamos lo visto un ratito y después

 repasamos  la ortografía con el  juego de los errores

Ordenamos el gimnasio

Buenos días Parquenautas,

espero que estéis muy despiertos y descansados porque vamos a hacer un poco de educación física, sí también a través de los Tablets podemos hacer deporte: Vamos al gimnasio

Y después de esta sesión deportiva,  vamos a descansarnos en nuestras sillas para  trabajar un poquito la ortografía Palabras dudosas.

Hasta el martes que viene, y recordad: ¡Sed felices y buenos!  

ME GUSTA LA MECANOGRAFÍA

Mecanografía

En la actualidad se utiliza el término mecanógrafo para denominar a la persona con conocimientos de mecanografía, es decir, que es capaz de introducir texto con soltura (a alta velocidad sin necesidad de mirar el teclado).El término mecanografía viene de las palabras mecano (Mecanico - Maquina) y grafía (Graphos) (Escritura/Dibujo), y es el proceso de introducir texto en un dispositivo por medio de un teclado como los que poseen las máquinas de escribir, los ordenador o las calculadoras. El término se acuñó cuando se empezaron a utilizar las primeras máquinas de escribir mecánicas. Con el avance de la tecnología se han desarrollado otros métodos para realizar dicha tarea al mismo tiempo que se facilita su labor, algunos de estos mecanismos son los punteros, ratones o reconocimiento de voz.

Y ahora vamos a practicar, clica aquí

http://www.vedoque.com/juegos/mecano/mecanografia-vedoque4.html

El Cuento de los Polígonos

Cuento de los Polígonos

Había una vez un Cuadrado con cuatro ángulos rectos y cuatro lados que vivía en la lejanía de Poligonolandia; ciudad llena de figuras, tamaños y colores.

 El cuadrado vivía muy solo porque  no tenía color y  por esta razón se ocultaba de las demás figuras.

 Un día el Cuadrado decide salir a la orilla del maravilloso río de Poligonolándia para ver su descolorida figura y  ve que al otro lado del río estaban el Trapecio azul con sus dos lados paralelos y el Rombo violeta con su forma de diamante, él al ver sus brillantes colores sale huyendo a su hogar lleno de vergüenza.

Trapecio y Rombo se percataron de su problema y salieron tras de él, al llegar a su casa comienzan a llamarlo:- “Cuadrado, Cuadrado” - y él asustado se asomó por la ventana y les dice:-“!´Marcharos , por favor!”-, ellos le contestan:-“No te avergüences de ti, nosotros te podemos ayudar”- El Cuadrado asombrado del ofrecimiento decide salir, ellos además de ofrecerle su amistad, le ofrecieron ayuda y le llevaron a visitar al Paralelogramo pintor que tenía los dos lados paralelos más brillantes y maravillosos del pueblito.   Ellos sabían que él podía darle color a la figura del Cuadrado.

En el transcurso de camino al pueblo, las demás figuras miraban asombradas pero con gran disimulo lo que veían;¡ una figura sin color!

 El que no podía disimular era el gran Triángulo Rectángulo quien era muy famoso por su color rojo tan brillante.   Por ser tan hermoso se aprovechaba de esto e intentaba humillar a todo aquel que se le acercaba, esto fue lo que sucedió al ver al pobre Cuadrado, inmediatamente intenta humillarlo diciendo:- “Oh ahí va el descolorido Cuadrado”- pero los nuevos amigos de Cuadrado, Trapecio y Rombo lo defendieron y no permitieron que el Triángulo Rectángulo lo ofendiera sintiéndose superior a él con su soberbio ángulo recto. Ellos continuaron su marcha. 

  En el camino Rombo le pregunta a Cuadrado que si él sabía qué le había sucedido a su color, él respondió que siempre había estado así.  

Al llegar donde vivía el Paralelogramo pintor,Cuadrado quedó asombrado con la hermosura de sus colores, nunca antes había visto una  figura tan bella.Rápidamente le explican y él accede a ayudarlo sin pensar.  Paralelogramo era muy creativo e innovador, siempre le gustaba inventar colores nuevos. Paralelogramo le ofreció un color maravilloso y diferente pero sobre todo muy especial. El Cuadrado acepta y le pregunta:- “ ¿qué tiene de especial este color?”- Paralelogramo sonriendo le dice, tu color será el más hermoso y especial porque brillará en la oscuridad. Cuadrado muy emocionado dice:-“Gracias”-. El trabajo comenzó, y en cuanto menos lo esperaban salió el Cuadrado con su brillante y único color. Sus amigos  no podían descifrar específicamente su color pero sí que era fosforescente, tal y como le había dicho el pintor !brillaba en la oscuridad!

El Cuadrado no sabía cómo agradecer, pero con su gran sonrisa era más que suficiente para sus amigos.

De vuelta al pueblo se encuentran con el orgulloso Triángulo Rectángulo y él al ver el luminoso Cuadrado se da cuenta de que él no es superior a nadie, y no le quedó más, que admirar la belleza de su color.

 Cuadrado no era una figura orgullosa y por tanto decide ir donde él y ofrecele su amistad, el Triángulo asombrado y agradecido aprende una lección de vida muy importante, “nadie es menos que nadie, nadie es más que nadie". Por su parte Cuadrado siguió su camino muy feliz, y haciendo cosas que se limitaba a no hacer por creer que era menos que los demás, en cambio aprendió que debemos aceptarnos como somos para que los demás nos acepten.

Cuento escrito por cuento que fue escrito por la estudiante  Leila E. Esteva García en una clase de matemáticas.

Queridos Parquenautas, espero que os haya gustado este cuento de Mates,pero...

1- ¿Te gusta como está escrito, o cambiarías algo?.

2-¿Has mirado si hay faltas ortográficas? 

3-¿y  la sintáxis, está bien estructurada?

 ahora "clica" aquí en  operaciones de mates 

Animals

El punto sobre la i

Queridos "Parquenautas",
hoy vamos jugar y aprender mucho, por lo que espero que lo paséis  “califragilisticoespialidosamente ”

Haz clic en el enlace y vamos allá : El punto sobre la i


¿Os ha gustado? espero que sí y que os haya aclarado algunas dudas ortográficas de esas que rondan por vuestras cabecitas.
Y ahora chicos  podéis seguir jugando a:

La LLamada de la Selva

Hasta el martes que viene.

P.D-Un chiste:

    El profe riñe a Carlota:
—¡Otra vez comiendo chicle en clase, Carlota! ¡A la papelera!
A lo que Carlota pregunta:
—¿El chicle también?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Dibu: Flickr  Alterna                                                    

Pautas para los trabajos escritos

Hoy os dejo una serie de pautas, para que os ayuden a la hora de realizar un trabajo por escrito, el próximo día trataremos las pautas para los trabajos elaborados con ayuda de internet.

Saludos y buena lectura:

Es posible que la temática del trabajo en ocasiones sea elegida por el profe, pero en otras el tema puede ser libre:

 · Primero tendrás  que Seleccionar bien el tema sobre el que se desea trabajar.

 ·Debes Recopilar el material necesario relacionado con el tema: notas, artículos, bibliografía, material gráfico.... que nos documenten al máximo sobre él mismo, y que todo ello pueda organizarse para la elaboración definitiva del tema.

 ·Formular los objetivos generales y concretos y confeccionar un esquema con los puntos esenciales que sirva de guía en la elaboración y el desarrollo del tema.

· Después tendrás que Redactar un borrador sobre el cual se puedan corregir los errores y perfeccionar los contenidos.

· Procura que dicho trabajo sea crítico, original y creativo

· Por último una portada en la que aparezcan:

o Título del trabajo

o Autor: nombre y apellidos

o Materia

o Centro cultural, institución o universidad a la que pertenece el autor 

 · Si es necesario Realiza un índice y sobre todo recuerda:

¡ Mantén una buena presentación en todo el trabajo, que sea claro y limpio, sin tachones, borrones o faltas ortográficas, emplea el diccionario cuando tengas dudas !